독서 교육 어떻게들 하세요?

학교도서관 독서프로그램

• (서울시교육청) https://cafe.naver.com/ket21/15047

• http://cafe.daum.net/libte

• https://www.nlcy.go.kr/menu/10074/contents/20031/view.do

• 독서 동아리 100개면 학교가 바뀐다. http://aladin.kr/p/nLW4e

 

독서 토론

• 독서토론 항목 참고.

 

독서인문학동아리 계획서나 인문학 행사

• 책 읽고 글 쓰고 명견만리 발표하기 https://cafe.daum.net/dulsai/jTCJ 지식채널부터 세바시 4차산업혁명 인문학 특강 마지막으로 버스킹 5단계 과정을 진행한 결과입니다. - 임광찬 선생님

 

진로 독서

• 고2학생들 수행평가 진로독서 서평쓰기. 1학기 동안 읽은 6~8권은 달에 2편 정도 독서록에 반의 반뼘 간단 기록. 학기말에 한 권 정해 깊이읽고 개요표 작성 평균 2차시 진행. 오늘 전체 한 시간 정해 답안에 글갖춰쓰기. 5년 가까이 이 평가를 해오고 있다. 프로젝트형 과제수업+동료교사 팀티칭이 결합하여 학생들은 성장한다. a4 2~3쪽은 겁없이 써낸다. 깊고 넓은 사고능력…채점도 0~7번 항목만 기록하면 만점준다.개요 과정 쓰기평가50점+답안 결과50점 합하여 준다. 거의 80%이상 100점을 주게 되어 기분 좋은 수행평가.

• 별도 항목 개설함 : 진로독서

 

한 학기 한 권 읽기

• 한 학기 한 권 읽기 자료 참고

 

독서 캠프

• 독서캠프에 책을 안 읽고 온 아이들을 위한 독서퀴즈 전의 줄거리 전달 파악을 위한 팁이 있을까요? 책을 읽고 오지 않은 아이들을 위해 줄거리 파악을 위한 방법. 당일 캠프인데 업무 맡은 부분이 안 읽어온 아이들 30분이내로 줄거리 파악하게 하게 해달라 하시는데 묘안이 안 떠올라서요

• 모둠별로 독서 프리젠테이션을 만들어 오게 합니다.

• 독서캠프 활동 예시1: 채만식 <이상한 선생님>의 경우. 캐릭터 이어 그리기, 퀴즈(몸으로 말해요. OX골든벨 등)로 줄거리 파악, 질문 만들기 후 원더링플림차트 기법으로 토론 진행

• 독서캠프 예시 모음

 

독후 감상 활동

• 시험 끝나고 방학 전까지 애들 데리고 독후감상활동했는데…애들이 생각보다 훨씬 잘하더라구여~^^

• 3차시에 걸쳐 했어요. 1차시는 4절지 종이 나눠주고 활동 안내한 후 연필로 내용 구상하고 밑작업하게 해요. 2차시~3차시에 걸쳐 구성 및 표현 완성해요^^

• 매차시 후 작업하던 종이는 걷었다가 다시 나눠줘요. 개인별로 작품 구성에 필요한 자료가 있으면 지들이 알아서 준비해와서 오리고 붙이고 하더라구요^^

• 학생별 개인활동했어요. 예전에 여고근무할 때 애들이 만들었던 독서신문자료가 있어서 첫차시에 예시작품 몇개 보여줬어요.

형식은 독서감상화도 좋고 도서광고물도 좋다고 다양하게 하라고 설명 덧붙이고요. 한 학기동안 읽은 책 중에 가장 인상깊었던 책 하나 골라 하라고 했어요.( 참고로 저는 1주일에 한 시간 수업시간 책읽기해요^^)

• 지난 학기에 독서감상 북아트 모둠활동했었는데 기대에 못미쳐서 좀 실망했었거든요 ㅠㅠ 차라리 한 장짜리로 개인 활동이 더 나은가봅니다.

 

1학기 말 진로관련 책읽기로 방학 과제로 연결

• 조선미 : 『1차시-시책 속에서 진로 찾기』1-수행 (1).hwp 『1차시-시책 속에서 진로 찾기』2-수행 (1).hwp

• 책 가지고 와서 소개하고 말하고 친구이야기 조별로 정리하기,,그래서 책광고하기 (광고와 설득전략), 책으로 소개하는 나의 진로 이야기,,말하기 수행으로 하려고 합니다. 중3, 2학기 첫 단원과 관련된 내용이라서 도움이 많이 될 것 같네요.^^

 

세상에 대해 더 잘 알아야 할 교양 시리즈

• 세더잘은 요약이 잘 되어 있어서 참고 자료로 좋기는 하지만 표지나 편집 등의 매력이 매우 부족해서요 아이들이 신나게 읽는 책은 아닙니다~^^ 그래도 잠시 참고용으로는 다양한 주제로 잘 정리해 놓은 시리즈인 건 맞아요 학교에 있으면 활용 꼭 해보세요

• 제가 1학기에 세더잘 활용한 주장하는 글쓰기 수행평가(중3)를 했는데요, 1번부터 40번까지 구매후 도서관에 비치. 1인당 1권 선택해 읽고 논제에 대한 찬반 주장, 근거 정리한 후 자신의 입장 정리해 주장글 쓰기로 진행했고요, 인터넷 활용해서 다른 근거를 더 찾아도 되도록 했어요.

• 동물실험, 인간복제, 공정무역 등의 책은 찬반 내용이 분명하고 애들이 잘 읽었는데,중국은 강대국이 될까?, 스포츠 윤리, 스포츠 자본, 민주주의가 최선일까? 과 같은 주제의 책들은 찬반이 불분명하고 애들이 읽기 어려워하더라고요. 보통 학력 수준의 중3이었는데, 잘 읽히는 책은 아니었어요. 하지만, 지식인에서 주장과 근거를 베끼는 행위는 없어져서 나름 만족했답니다.

• 세더잘을 활용한 주장글쓰기 수행평가는 <교과와 만난 독서수업, 교실을 바꾸다>란 책에 자세히 있어요. 참고하세요~^^

 

물꼬방(전국국어교사모임 독서교육분과)

• 물꼬방의 독서교육 수업사례를 소개합니다. 2011년부터 2017년까지 여름연수에서 발표된 자료예요. 엑셀 파일에 전체 목록이 있습니다. 엑셀 자료는 전남 광주의 김인덕 샘 작품이에요. 덕분에 자료들이 빛을 보았지요. 출처: 전국국어교사모임 물꼬방 누리집

• 물꼬방_자료집(2011-2017)_검색.xlsx

• 물꼬방_2011_자료집.pdf

• 물꼬방_2012_자료집.pdf

• 물꼬방_2013_자료집.pdf

• 물꼬방_2014_자료집.pdf

• 물꼬방_2015_자료집.pdf

• 물꼬방_2016_자료집.pdf

• 물꼬방_2017_자료집.pdf